Il Master si pone l’intento di far acquisire competenze specialistiche per i docenti impegnati sul sostegno nelle scuole primarie di primo grado e nelle scuole secondarie superiori di secondo grado. Un percorso culturale e didattico per far maturare un processo di consapevolezza e consolidamento delle competenze dei docenti di sostegno attraverso un loro collegamento a determinate situazioni di apprendimento che chiamino in causa specifici e delimitati problemi e particolari compiti.
Gli obiettivi formativi saranno quelli di fornire conoscenze di carattere culturale e normativo circa il funzionamento della scuola dell’autonomia, i processi di insegnamento-apprendimento per competenze, l’organizzazione e la progettazione didattica; il Profilo Dinamico Funzionale; il modello bio-psico sociale ICF: l’organizzazione e la realizzazione dei processi di inclusione scolastica; la creazione e lo sviluppo di pratiche inclusive.
Info:
Prof. Adolfo Braga (Coordinatore)