Didattica apprendimento e valutazione: il ruolo dell'insegnante nei nuovi contesti formativi integrati

L'insegnante, per vari motivi (formazione, tempo a disposizione, volontà di rimettersi in gioco) ha spesso un rapporto superficiale con il computer, in quanto tende ad esserne l'utilizzatore finale e non il progettista della didattica con le nuove tecnologie.

Il Corso si propone quindi, di elaborare nuove metodologie in ambito didattico, formando in tal modo figure professionali in grado di operare con i media e le nuove tecnologie nella scuola ed educatori mediali che possiedono conoscenze e competenze tali da poter agire all'interno di ambiti educativi e formativi; si propone inoltre di analizzare ed approfondire le metodologie, le pratiche, le tecniche e gli strumenti di ricerca in campo educativo e formativo.

Il Corso si propone, quale obbiettivo primario, quello di fornire a docenti diplomati, docenti di laboratorio (ITP) e tecnici diplomati, di diversa estrazione, una formazione in tale direzione, strettamente collegate, però, alle tematiche ed ai contenuti inerenti l'area della loro professione.

prof. Roberto Salvatori: 335/326050 - robertosalvatori@tiscali.it
prof. Domenico Marconi: 348/8233964 - domenico.marconi@gmail.com
prof. Gianluca Ippoliti: 328/1883491 - gianluca.ippoliti@fastwebnet.it